【摘 要】
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养成系偶像是一种全新的青春偶像生产模式,因其在打造偶像的过程中实现了大学生陪伴式成长的情感需要、从共情到移情的自我投射、网络赋权所获得的参与便利和拟态亲密关系中的自我价值认同而受到追捧.然而,部分大学生不加分析辨别地追逐养成系偶像,出现了一些值得关注的消极影响:审美价值观的低俗化、奋斗价值观方面的功利化、消费价值观的非理性化和网络道德观的淡漠化等.避免养成系偶像给大学生价值观带来的消极影响,需要包括网络管理部门、高校、家庭和个人多元主体协同发力,突出源头管理,加强榜样教育、营造良好氛围、提高媒介素养.
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养成系偶像是一种全新的青春偶像生产模式,因其在打造偶像的过程中实现了大学生陪伴式成长的情感需要、从共情到移情的自我投射、网络赋权所获得的参与便利和拟态亲密关系中的自我价值认同而受到追捧.然而,部分大学生不加分析辨别地追逐养成系偶像,出现了一些值得关注的消极影响:审美价值观的低俗化、奋斗价值观方面的功利化、消费价值观的非理性化和网络道德观的淡漠化等.避免养成系偶像给大学生价值观带来的消极影响,需要包括网络管理部门、高校、家庭和个人多元主体协同发力,突出源头管理,加强榜样教育、营造良好氛围、提高媒介素养.
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