【摘 要】
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数学是小学阶段的基础学科,对于小学生来说,数学知识的学习难度很大,是一个挑战,许多的小学生对数学都存在反感和恐惧的情绪,而且相比于语文来说,数学科目的学困生数量更多.
【机 构】
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贵港市港北区庆丰镇万石小学 广西 537111
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数学是小学阶段的基础学科,对于小学生来说,数学知识的学习难度很大,是一个挑战,许多的小学生对数学都存在反感和恐惧的情绪,而且相比于语文来说,数学科目的学困生数量更多.为了改善课堂教学效果,消除数学学困生,帮助学生打下一个良好的数学基础,老师需要创新教学方法,结合当前的时代背景,引入多媒体设备,创设多媒体课堂,加速学生对数学知识的理解.本文对此进行分析,并且提出了几点浅见.
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