论文部分内容阅读
目的探讨临床路径教学法在心内科教学中实施效果的影响。方法通过计算机检索中国期刊全文数据库（CNKI 1979~2015年）;维普中文科技期刊全文数据库（VIP 1989~2015年）;万方数据（WANFANG DATA 1989~2015年）等,并联合手工检索,收集临床路径教学法在心内科教学中实施效果的研究文献,并应用Revman 4.2软件进行数据分析。结果最终有7篇文献纳入本研究,这7篇文献中涉及理论考试成绩的文献有4篇,涉及操作考试成绩的文献4篇。结果显示,临床路径教学法与传统教学法对医学生理论考试