【摘 要】
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[摘 要:中国共产党成立以来将近一百年的历史事实,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。通过介绍中国共产党成立以来不同时期的历史进程、主要成就、重要事件、高尚精神和宝贵经验,具体地展现中国共产党是怀着什么样的初心、肩负什么样的使命,始终不渝地为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的,着重于用历史事实教育党员和干部不忘初心、
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《普通高中语文课程标准(实验)》在对写作的要求中指出:中学生的写作要“能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”。《2012北京语文高考考试说明》在对表达的要求中指出:能写不少于800字的论述类、实用类的文章,也可以写文学作品。其中第一条具体要求就是:符合题目要求。 以上要求表明,根据题意完成作文即合题,是考场作文的基本要求。从阅卷来看,是否合题也是高考作
一架梯子横放在安徽省约五十万考生的笔尖下,“竖放还是横放的梯子”的高考作文题成为公众热议、媒体解析和专家点评的焦点,被网友评为“最坑爹”“最给力”和“最寓意深远”。我对此持不同意见,说安徽卷高考作文试题“最坑爹”和“最难写”,就有点围观式“吐槽”、指鹿为马了。 2012年安徽卷的作文试题,要求学生阅读下面的材料,在材料内容及含意的范围内写一篇不少于800字的文章: 某公司车间角落放置了一架工作
在高科技被广泛运用到课堂的时代,教师要想让自己的语文课堂熠熠生辉、与众不同,就要在借用好各种资料的基础上,学会化用、更学会创造。 借用,便是在对编写和上传资料的朋友表示充分信任与尊敬的基础上实行“拿来主义”,把这些有用而又实用的设计运用到自己的课堂上。在我的理解中,化用与借用是两个不同的概念,如同曹操化用《诗经》的“青青子衿,悠悠我心”,姜夔化用杜牧的“二十四桥”,王勃化用庾信的《马射赋》一样,
九月的阳光还是有些刺眼。在送走了一批毕业的娃后,在忐忑和期待中,我又回到一年级的原点,迎来了另一批娃。 开学第一个月,除了老师,更焦虑的应该是家长,他们担心换了学校,换了老师,换了学习方式的娃娃们能否平稳过渡!作为过来人的自己,很能体会他们的心情。所以,在校期间应付调皮捣蛋的娃,回家后还要不厌其烦地安抚焦虑的父母。这成为了我——一个一年级班主任的工作日常。 父母的问题和要求也是千奇百怪的。记得
[摘 要:高职教育与普通综合院校教育有所不同,高职教育的体育教学重点在于培养具有较强技能的人才,体育教学内容是高职教育教学中重要的组成部分。高职教育应当以培养学生的职业素养为主要的突破口,不断寻求更加有效的教育模式。本文主要从以职业素养为核心的高职体育教学改革的重要性、以职业素养为核心的高职体育教学改革的策略两个方面展开深入研究与分析,希望能够为提高高职体育教学提供帮助。 关键词:职业素养;高职
[摘 要:大力开展写作教学活动,有利于学生专业核心素养的良好发展,能够提高学生词汇储备量,加强学生思维拓展。想要实现如此良好的目标,就应当由教师给予学生适度的指导,采取有效措施,提高学生艺术情感,促进其体现出以读促情、以读促写的良好学习状态。以期加强小学写作教学的质量成效。 关键词:写作指导;学习情感;以读促情;以读促写] 作文属于语文学习环节的基本项目,是评价学生语文专业技能的基本指标,是学
[摘 要:随着现代教学理论的发展和进步,对学生的综合素养进行有效培养逐渐成为现代教育体系下教育工作者达成的共识。在众多的教学科目中,音乐鉴赏教学对学生的启发是全方位的、多元的。通过对学生音乐曲目的有效赏析,学生的综合艺术素养将会得到更有效的培养。但在实践教学过程中,音乐课程教学依然面临着较多问题和阻力。本文将对新课程背景下小学音乐的赏析教学进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助
[摘 要:中国共产党自成立以来,坚持把马克思主义作为指导思想,与中国实践相结合,形成了马克思主义中国化理论体系,形成了具有中国特色的理论创新、实践创新、制度创新,中国特色社会主义的发展提供制度保障和理论支撑。 关键词:马克思主义中国化;理论创新;实践创新;制度创新] 一百年来,中国共产党始终坚持党的领导,坚持把马克思主义与中国实际相结合。形成了独具中国特点马克思主义中国化理论体系,使中国特色社
[摘 要:如今,人们越来越重视素质教育在各学科教学中的渗透,都希望通过素质教育来提升学生的综合素养,促进学生全面发展。而加强德育管理则是实现素质教育的关键举措,能够强化学生思想品质及道德素养的同时,提升学生综合素质及能力,并在很大程度上促进小学教育发展及学生全面进步,由此可见德育管理对于小学教育的重要性。 关键词:小学教育;德育管理;优化策略] “德育”实质上就是老师按照社会标准及要求对学生进
[摘 要:在创作儿童绘本的过程中,尤其要注意色彩在绘本画面中的呈现。人们(尤其儿童)在欣赏一幅作品时,首先关注的大部分是色彩。色彩在儿童绘本中所扮演的角色尤其重要。对于客观事物的感觉和认知正是通过色彩实现的。有研究指出,认识和运用各种色彩在孩子的成长过程中是迥异的。这就要求儿童绘本的创作者,在进行色彩的选择以及应用上都应该充分考虑到儿童的不同色彩需求。在这些处于成长期的孩子们中,他们的内心是否良性