如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例

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2017版新课标对高中选择性必修课程的词汇要求是:累计掌握3000--3200个单词以及一定数量的短语。新课标还阐明“高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外,重点是在语境中培养学生的词块意识,并通过广泛阅读,进一步扩大词汇量,提高运用词汇准确理解和确切表达意义的能力。”上述两点,显然对高中生词汇学习的量与质都提出了较高的要求。
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