【摘 要】
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笔者通过自己的教学历程，感悟在《百变团花》美术课堂教学中，如何因学生在课堂中的律动而凸显新理念下的教学模式，进而激发美术之教学特色，体现“设计·应用”学习领域下美术
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笔者通过自己的教学历程，感悟在《百变团花》美术课堂教学中，如何因学生在课堂中的律动而凸显新理念下的教学模式，进而激发美术之教学特色，体现“设计·应用”学习领域下美术律动课堂课型重难点教学模式的方向研究与发展提升。教学执行者应展示课前、课中、课后学生行为的主动性，以及他们的美术探索与创造表现，注重自我学习、积累和反思，把自己所思、所悟等写下来，以梳理、总结自己独特的教育观点和教育思想。
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