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学分制是一种以学分为计量单位，衡量学生学业完成情况的一种教学管理制度，已被我国高校所采用，但对起步较晚的医药高职高专院校是否应该实施学分制教学管理制度，如何实施值得探讨。本文从医药高职高专学校的特点出发，分析了实施学分制的必要性，为构建医药高职高专学分制教学管理体制打下基础。
论医药高职高专实施学分制教学管理的必要性
【摘 要】
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学分制是一种以学分为计量单位，衡量学生学业完成情况的一种教学管理制度，已被我国高校所采用，但对起步较晚的医药高职高专院校是否应该实施学分制教学管理制度，如何实施值得探讨
【机 构】
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浙江医药高等专科学校教务处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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2006年宁波市教育科学研究规划项目（NJ004）
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