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随着国务院办公厅《乡村教师支持计划（2015一2020）》颁布,乡村教师队伍建设第一次上升为国家战略,农村公费定向师范生培养模式成为充实和提升乡村教师队伍质量的主要途径.开设教师职业生涯规划课程是加强公费定向师范生的职业生涯规划教育的核心途径,是解决师范生学习动力不足、教师职业理想不坚定等难题的根本途径,加强该课程的理论研究和实践探索具有重要的现实意义.