【摘 要】
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随着5G时代的到来,大学生的网络素养问题逐渐被社会所关注,表现为网络信息辨识能力不高、网络自主学习能力不足、网络行为自我管控能力差、网络行为道德规范缺乏等问题。高校作为大学生培养的主阵地,应当重视网络素养教育工作,强化网络引导作用,完善网络监督机制,建立健全网络素养培育课程体系,强化学生心理健康教育,提升新时代大学生网络素养。
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究2020年度项目,项目编号:JC20255；
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随着5G时代的到来,大学生的网络素养问题逐渐被社会所关注,表现为网络信息辨识能力不高、网络自主学习能力不足、网络行为自我管控能力差、网络行为道德规范缺乏等问题。高校作为大学生培养的主阵地,应当重视网络素养教育工作,强化网络引导作用,完善网络监督机制,建立健全网络素养培育课程体系,强化学生心理健康教育,提升新时代大学生网络素养。
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