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语文学科是基础教育最重要的组成部分，而小学生因其年龄偏小，活泼好动，在课堂上无法高效集中注意力，特别是小学二年级学生。本文主要以小学二年级语文教学为研究对象，探讨有效提高教学质量的策略。
关于如何提高小学二年级语文教学质量的思考
【摘 要】
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语文学科是基础教育最重要的组成部分，而小学生因其年龄偏小，活泼好动，在课堂上无法高效集中注意力，特别是小学二年级学生。本文主要以小学二年级语文教学为研究对象，探讨有效提高
【机 构】
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550804
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年8期
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