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备课是教师为上好课而做的准备工作，备课的效果在很大程度上决定了课堂教学的效果。新课程改革以来，我们从学校、教师团队实际出发，变革传统的备课做法，大力推进与完善集体研究、相互启发、共享资源的集体备课形式，使教师间互相学习协作，智慧共享，使备课更显活力，也更有效。
关于校本集体备课的探索
【摘 要】
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备课是教师为上好课而做的准备工作，备课的效果在很大程度上决定了课堂教学的效果。新课程改革以来，我们从学校、教师团队实际出发，变革传统的备课做法，大力推进与完善集体研究、
【机 构】
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浙江义乌市实验小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2012年6期
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