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目的：编制大学生一般就业能力自评问卷，并进行心理测量学检验。方法：通过问卷调查收集初始项目，并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析（n=211）和心理测量学检验（n=1010），其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果：最终形成30个题目，探索性因素分析降为4个维度：人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46-0.76之间，累积方差贡献率为48．12％。项目难度介于0.63～0.80间，具有很好的区分度；总量表重测信度为0.54，4维度重测信度在0．40～0.59；总量表Cro