【摘 要】
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高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制，制定权威性的置换标准，构建完善的管理体系，建设有公信力的制度体系;以网站为工具，以学生为引导主体，以不断完善的制度为抓手,以衔接不同类型“学分银行”为导向，不断完善置换运行机制。
【基金项目】
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成都航空职业技术学院教学改革项目“对接职业教育国家学分银行的高职院校学分银行建立途径的探索研究”（JG2021B0010）； 四川省教育信息化应用与发展研究中心“基于区块链技术的1+X职业等级证书与学分在学分银行认证与流通体系的建设与研究”（JYXX21-022）；
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高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发展等多重现实诉求。据此需要构建一套适合高职院校的内部学分置换运行机制，制定权威性的置换标准，构建完善的管理体系，建设有公信力的制度体系;以网站为工具，以学生为引导主体，以不断完善的制度为抓手,以衔接不同类型“学分银行”为导向，不断完善置换运行机制。
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