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近年来,随着新课程改革理念的实施和新课程标准的倡导,越来越多的教师和学者开始关注数学新课程的引入。本文从初中数学的角度出发,根据初中生的特点,提出进一步优化新课导入的策略。以期引起一线数学教师对新课程导入的重视,并为一线初中数学教师提供参考,使数学新课程导入能更好地发挥作用。
初中数学新课导入的策略探讨
【摘 要】
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近年来,随着新课程改革理念的实施和新课程标准的倡导,越来越多的教师和学者开始关注数学新课程的引入。本文从初中数学的角度出发,根据初中生的特点,提出进一步优化新课导入的策略。以期引起一线数学教师对新课程导入的重视,并为一线初中数学教师提供参考,使数学新课程导入能更好地发挥作用。
【机 构】
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眉山市东坡区实验中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年36期
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