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《王戎不取道旁李》教学的重难点在于理解课文大意，能用自己的话讲清故事，感受王戎遇事多观察、勤思考的品质。教学时，可由读题目入手，再读通句子，读懂文意，进而读出情感。在层层推进的诵读中理解课文，感受王戎的品质。
以读为本，层层推进——《王戎不取道旁李》教学设计
【摘 要】
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《王戎不取道旁李》教学的重难点在于理解课文大意，能用自己的话讲清故事，感受王戎遇事多观察、勤思考的品质。教学时，可由读题目入手，再读通句子，读懂文意，进而读出情感。在层层推进的诵读中理解课文，感受王戎的品质。
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区陈俊学校
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年32期
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