每天午睡前，姗姗、琼琼等几位小朋友总会不约而同地跟我说：“老师，我想大便。”而且几个孩子一蹲厕所就是十几、二十分钟。为了探个究竟，一次，我悄悄尾随其后，听到这几位小朋友正在津津有味地聊天，开心得不得了，其中一位小朋友还轻声提醒说：“小声点，等会给老师听见了，会把我们赶出去的。”我恍然大悟，原来他们不是真的想去大便，而是把厕所当作一个可以和小朋友进行情感交流和宣泄的小天地，因为，那里不会受到成人的干扰，那里能使小小心灵的情感得以寄托，难怪他们会这样。我没有上前制止这几个孩子，而是直接回到了休息室。
　　这件事使我陷入思索：自己平时给小朋友们自由交流的机会太少了，才使得他们不得不到厕所里去寻找自由。是啊，我为什么非要紧紧抓住每个环节不放，搞得孩子们都紧张得按照规章制度，步调一致地学习、生活、玩耍呢？虽然幼儿园强调遵守纪律，但同时也要让孩子得到充分的自由，给他们有支配自己行为的权利和机会才行。我决定在以后的日子里，要让他们有更多的自由空间，让他们生活得更轻松、更快乐。