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对于我国而言,职业教育是一个舶来品.职业教育概念长期存在争议."职业教育"这一概念,实际上包含了三个相对独立的部分,即"字面意义的职业教育""技术教育"和"职业培训".因此,基于概念纯净性的原则,当下所谓的职业教育学应该相应分为三个方面,即教育职业学、技术教育学与职业培训学.