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学校数学教育的核心是培育学生的数学素养。本文结合初中教学实践,对数学核心素养的培育需要关注的三个方面进行论述。
基于核心素养的初中数学教学思考
【摘 要】
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学校数学教育的核心是培育学生的数学素养。本文结合初中教学实践,对数学核心素养的培育需要关注的三个方面进行论述。
【机 构】
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甘肃省酒泉卫星发射中心东风中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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