【摘 要】
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教育法哲学是关于教育法学的基本理论问题从具象到抽象的哲学化研究,是对教育法的法哲学研究,具有法学学科属性。理论结构上,教育法哲学确认人的教育权利需求作为教育法现象
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880068);江苏省教育厅2012年度高校“青蓝工程”资助项目
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教育法哲学是关于教育法学的基本理论问题从具象到抽象的哲学化研究,是对教育法的法哲学研究,具有法学学科属性。理论结构上,教育法哲学确认人的教育权利需求作为教育法现象的内在基质,将抽象的教育规范转化为人们具体的教育活动,实现规范秩序、提升效率、维护公平、弘扬自由、促进人的全面发展的价值目标。教育法哲学以权利视角为研究的主要范式,以历史辩证法、分析比较法、系统考察法和交叉研究法为主要研究方法。
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