【摘 要】
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“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人，是教育的根本问题”。立德树人是大学教育的根本使命。围绕立德树人，要把思政教育贯穿于人才培养的全过程。课程思政是大学思政教育的重要组成部分，在专业课程教学过程，针对具体的教学内容，通过寻找与教学内容相关的思政元素，在专业知识授课的同时进行思政教育；并把课程思政教育与PBL教学环节相结合，对思政元素和PBL教学环节进行精心设计，从而发挥学生的主动性与积极性，使学生
【基金项目】
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国家自然科学基金“地下管幕结构组合板作用机理及横纵向刚度的匹配机制研究”（51878127）； 中央高校基本科研业务专项资金资助“地铁车站新管幕支护结构力学特性与机制”（N180104013）；
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“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人，是教育的根本问题”。立德树人是大学教育的根本使命。围绕立德树人，要把思政教育贯穿于人才培养的全过程。课程思政是大学思政教育的重要组成部分，在专业课程教学过程，针对具体的教学内容，通过寻找与教学内容相关的思政元素，在专业知识授课的同时进行思政教育；并把课程思政教育与PBL教学环节相结合，对思政元素和PBL教学环节进行精心设计，从而发挥学生的主动性与积极性，使学生在学习、掌握专业知识的基础上，同时也得到深刻的思政教育。
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