【摘 要】
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介绍了惠州石化煤制氢部硫黄回收装置的工艺原理、工艺流程及技术特点，分析了开工初期生产过程中出现的问题并提出了处理措施。该硫黄回收装置采用纯氧氧化制硫工艺、烧氨炉处理富氨气工艺、离子液回收二氧化硫工艺，以及余热回收和电除雾器净化尾气等技术，较好地解决了酸性气中低H2S浓度工况下回收硫黄的问题。针对生产初期硫冷却器出现黑硫黄、结晶堵塞，以及余热锅炉烟道本体腐蚀等问题，通过优化上游装置的工艺操作、提高制
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介绍了惠州石化煤制氢部硫黄回收装置的工艺原理、工艺流程及技术特点，分析了开工初期生产过程中出现的问题并提出了处理措施。该硫黄回收装置采用纯氧氧化制硫工艺、烧氨炉处理富氨气工艺、离子液回收二氧化硫工艺，以及余热回收和电除雾器净化尾气等技术，较好地解决了酸性气中低H2S浓度工况下回收硫黄的问题。针对生产初期硫冷却器出现黑硫黄、结晶堵塞，以及余热锅炉烟道本体腐蚀等问题，通过优化上游装置的工艺操作、提高制硫炉的配风比、改变含氨酸性气的处理工艺、改造余热锅炉等措施，最终实现了对低浓度H2S酸性气的高效回收和尾气的超低排放，硫黄回收装置运行平稳。
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本研究旨在调查姜黄素对重症急性胰腺炎（SAP）的保护作用及其机制。30只雄性SD大鼠随机分为假手术组（Sham）、重症急性胰腺炎模型组（SAP）和姜黄素组（Curcumin）,每组10只。建立SAP模型12 h后检测各组大鼠腹水量和血清淀粉酶水平,采用ELISA法检测大鼠血清TNF-α和IL-10的表达,RT-PCR和Western blotting用于检测大鼠胰腺组织中TLR-4/NF-κB的表
＜正＞钻进过程中经常发生井漏,需要使用一定尺寸的颗粒物定期添加到钻井液中以堵塞裂缝,形成滤饼从而减少钻井液漏失。但现场常用的材料与合成基钻井液配伍性较差。TGT公司和尼日利亚哈科特港大学的研究人员将常规堵漏材料（云母和碳酸钙）与棕榈仁壳和香蕉树干纤维作为一种新型的混合堵漏材料,应用于合成基钻井液中。制备粗、中粗、细粒径的棕榈仁壳和香蕉树干纤维,研究其对钻井液密度、粒度分布、流变特性等的影响,并用钻
＜正＞三分决策、七分执行。执行到位就能够事半功倍，执行不力则会事倍功半。大到国家、政党，小到企业、个人，任何成功都离不开高效有力的执行。空谈误国、实干兴邦。决策再好、思路再好、制度再好，如果没有强有力的执行，都是纸上谈兵。执行力指的是执行者贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力，是把战略和规划转化成为理想成果的行为，它包含执行的意愿、执行的技能与方法、执行的程度和效果。
面对人才市场的"职业化"需求,我国高校戏文专业的课程设置和人才培养模式,仍存在"学"与"用"脱节,重书本理论、轻职业能力培养的现象。因此,合理调配专业课程设置,把课内教学、实践教学与课外实训、艺术创作活动紧密结合,促使专业课程体系日益科学化、系统化,进而实现高校专业教育与社会职业人才实际需求的顺利对接,是我国高校戏文专业课改无法回避、亟待解决的关键问题。
气无形且具有升降出入的运动变化特点,因气的运动所造成的变化即为气化。腧穴又称气穴,其"开/合"动静功能与气化过程及状态关系密切。在腧穴"静"态下,人体内外之气达平衡状态,腧穴为神气游走及积聚之所;而"动"态下,腧穴是邪气侵袭之始,是卫气不足之处。腧穴"开/合"则是气化结果的表现,穴位敏化恰直接反映了气化失衡。敏化穴在形态和功能上出现多种改变,或有凸起凹陷等,或在感觉上出现按之快然,在功能上反映经络
针对高密度饱和盐水聚磺钻井液体系的流变性及高温稳定性差等问题,通过分析研究其机理,经过大量的实验,优选出了高密度条件下可抗高温的饱和盐水聚磺钻井液体系,实验表明,该体系抗温高达180-200℃,在密度2.10-2.36g/cm~3的范围内,流变性良好,高温高压滤失量低,滤饼薄而坚韧,解决了高密度饱和盐水聚磺钻井液体系高温高压滤失量大,高温稳定性差,流变性不易控制的难题。
现金流量表源于披露资本循环、说明资产负债表项目数量变动的原因以及现金在未来变动趋势的需要。正是基于这种需要，形成了现金流量表的基本表式和结构，就是以说明现金净流量的形成原因为基础，分别列示经营活动、投资活动、筹资活动的现金流入、流出及其净额。现金流量表的这种表式和结构本质上是为了表明现金在未来的稳定性。为了确保这种稳定性衡量的准确性，就必须使得每项业务活动的现金边界确认合理、正确。
新媒体时代下，影视类专业的人才培养需要随时代的变化而更新，但是目前从市场需求、人才培养方案等角度观察，影视类专业人才的写作能力培养尚不如其他专业技术能力培养完善，学生的写作能力随着市场的忽视而退化。新媒体时代影视类专业人才的写作能力成为行业、高校和创作者自身都十分缺乏但又有大量需求的一种能力。该文力图从行业环境、学校环境和学生自身特点等角度探索写作能力培养的方法。
＜正＞随着新课程改革的不断深入，高中语文教学不得不面对新要求和新挑战。朱香平著的《高中语文教学思考与实践》一书，基于新课改背景下高中语文教学的现实困境和难题，对以核心素养培育为主要目标的高中语文课堂教学策略作了探索和研究，并对高中语文教学的发展作了展望和思考，