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随着我国教育体制改革的不断推进，新课程标准的出台也给我国高中历史阶段教学带来了较多的启示。以往的教学形式以及教学理念显然难以迎合新时代历史教育的需求。因此，高中历史教师在教学活动中应当注重对自身教育理念和思路的转变。积极响应素质教育理念的号召，创新和发展教学手段与方法，致力于提升学生的综合素质与全面能力，坚持以人为本的教育理念，转变灌输式教学模式，引导学生深入掌握历史知识，提升学生的文化素养和历史传承意识。本文将简要结合高中历史教学现状，阐述新课程下高中历史教学理念的转变策略。