封闭式管理下的职业院校课外体育活动现状调查

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在遵循教育教学规律的前提下,严格的封闭管理,不失为当前提高学校教育教学质量的有效手段。由于学生在校时间增加,因此开展丰富多彩的课外体育活动,以舒缓学生的学习、生活压力,丰富学生的精神世界。课外体育活动作为学校体育的重要组成部分,在培养学生的整体素质中有其独特的作用。目前,由于学校课外体育活动开展少,加之场地、器材有限等原因,已经严重影响了学生课外体育活动的开展。鉴于当前的形势,本文采用问卷调查法、文献数据法、数据统计法等,对徐州技师学院学生参加课外体育活动的情况进行了调查,通过调查,全面了解学生参加课外体育活动的现状与发展趋势,逐步地摸索和掌握学生参加课外体育活动的内在规律,根据学生的身心特点,积极开展形式多样的课外体育活动。 Under the premise of following the law of education and teaching, strict closed-end management can be regarded as an effective measure to improve the quality of school education and teaching. As students increase their school hours, so a variety of extracurricular sports activities to relieve the pressure of student learning and living, enrich the spiritual world of students. Extracurricular sports activities, as an important part of school physical education, play a unique role in cultivating the overall quality of students. At present, due to the small amount of extracurricular sports activities in schools, combined with limited venues and equipment, the extracurricular sports activities of students have been severely affected. In view of the current situation, this paper investigates the students’ participation in extracurricular sports activities in Xuzhou Technician College by means of questionnaire, literature review and data statistics. Through investigation, the author fully understands the status quo and development trend of students participating in extracurricular sports activities , And gradually explore and grasp the inherent laws of students participating in extracurricular sports activities, according to the physical and mental characteristics of students, and actively carry out various forms of extracurricular sports activities.
其他文献
介绍了工控机基本概念、种类及技术原理,并展望了工控机的未来前景。 The basic concepts, types and technical principles of IPC are introduced, and the future of IPC
诗歌在中华文化里占有重要的地位.在今天提倡素质教育的新形势下,诗歌具有不可替代的、丰富的素质教育价值.诗歌能帮助学生弥补想象力的匮乏,能帮助学生学会运用凝练含蓄的语
当前多媒体辅助教学(CAI)已成为各种不同学段广泛运用的教学辅助手段,但对于该手段的辅助地位,不少教师仍存误区,使用不当的情况时有发生。多媒体手段不在于用得多,而在于用得巧用
低年级教学的主要任务是努力激发学生学习数学的兴趣,培养他们自主探索、发现问题的能力,使之从中享受到学习数学的乐趣.教育心理学研究表明:把思维过程“融”于情境中,学生
我们经常有这样的感慨:虽然精心备课了,设立的教学目标似乎也达到了,上课也力争做到了“有声有色”“气氛活跃”,可是学生就是对所学知识掌握不牢,运用不够灵活,考试更是满目苍凉…
《数学课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”21世纪教育的使命是帮助学生学会学习,学会共处.小学生正处在身心迅
高技能型人才的成长有一定的规律,既有名师门下的高徒,也有自学成才“草莽英雄”。高技能型人才具有许多共性,要培养高技能型应用人才,就需要研究他们的特点、成长的规律和培
小班幼儿刚入园时,哭闹是比较普遍的现象,他们没有集体规则意识。如何让刚入园的小班幼儿形成良好的班级常规呢?教师的支持性语言有着极其重要的作用。
小学生的数学学习除了学习基础数学知识以及简单的运算以外,还要将数学与实际生活进行有机结合,并在这个过程中注重培养学生的创新意识.小学是一个人学习开始的阶段,此时对学