土地利用总体规划新增建设用地需求分析与预测方法探讨

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  摘 要:基于《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》选取地区生产总值、固定资产投资作为主要因素,考虑到经过“十二五”的大发展时期,“十三五”期间固定资产投资强度放缓,计算得出2015年和2020年地区生产总值和累计固定资产投资额,根据地区生产总值和固定资产投资和建设用地需求拟合曲线,预测新增建设用地需求。 全文查看链接
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摘 要数学在小学阶段具有十分重要的作用,不仅可以促进学生的思维发育,同时还可以使学生在学习中形成一定的数学思维,促进学生的学习能力得到显著的提升。因此作为小学数学教师,在教学中必须要根据学生的特点和性格采取有效的教学措施,这样才能促使学生可以积极主动地参与到课堂学习当中。所以在數学教学中教师可以采用创设问题情境的教学措施,这样的教学方法不仅可以将学生的学习兴趣激发出来,同时对提高课堂教学质量具有重
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摘 要德育教育作为初中班主任班级管理工作的一项主要的任务,对于培养和提升初中学生的道德意识和道德修养等具有积极地促进作用,初中班主任要积极的提升对德育教育工作的重视力度,设置较为明确的德育教育目标,不断地改进和创新德育教育工作高效开展的方法和策略,全面激发德育教育工作的实施活力和开展效能,为初中学生良好道德修养的提升和人格品格的塑造奠定坚实的基础。  关键词德育教育;树立榜样;激发兴趣  中图分类
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摘 要:本文采用常规观测资料和数值预报资料,从环流背景、能量条件、水汽条件、热力条件等方面对2013年7月3~4日发生在阿坝州的一次区域性暴雨天气过程进行了分析。结果表明:本次区域暴雨是副高东退引导高空槽、低空切边和冷空气入侵阿坝州而共同触发的;副高阻塞使得系统驻留时间长和畅通的水汽通道是产生长时间降水并达到暴雨的关键原因;物理量场与暴雨落区相关性较好;高层辅散低层辅合为暴雨天气产生提供了动力。 
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摘 要随着素质教育的发展和落实,小学音乐课程得到了重视,在教学的方式和方法上也需要进行适当的改革,以培养学生的音乐核心素养。在音乐课程学习的初级阶段,培养学生的节奏感至关重要,不仅能促进学生建立自我音乐认识,还能提高音乐自主学习能力,建立音乐学习的兴趣。在小学音乐教学中培养学生的节奏感要从具体的音乐知识学习为出发点,选择符合学生音乐节奏认识的内容,并且借助乐器和活动来进行教学,使学生的节奏感能够得
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