【摘 要】
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校园足球作为小学体育教学的重要组成部分，除了学习基础技能之外，还可以在实践活动中培养学生团结合作、自主学习、勇于拼搏、不断创新等优秀精神。但是了解当前小学校园足球教学现状发现，大部分教师的教学方法都没有摆脱传统思维理念的限制，导致学生的学习兴趣较低，不会自主参与教师组织的足球活动。因此，本文在了解趣味教学法基本操作后，根据现阶段小学校园足球教学思考经验，深层探讨如何在寓教于乐中应用趣味教学法，以此
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校园足球作为小学体育教学的重要组成部分，除了学习基础技能之外，还可以在实践活动中培养学生团结合作、自主学习、勇于拼搏、不断创新等优秀精神。但是了解当前小学校园足球教学现状发现，大部分教师的教学方法都没有摆脱传统思维理念的限制，导致学生的学习兴趣较低，不会自主参与教师组织的足球活动。因此，本文在了解趣味教学法基本操作后，根据现阶段小学校园足球教学思考经验，深层探讨如何在寓教于乐中应用趣味教学法，以此提高小学足球教学质量。
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