【摘 要】
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每次试卷分析,很多同学注意力不集中,因为他觉得做对的题就不用听了,对做错的题,等老师说答案,看看老师有没有给他们少算分数,这倒是最关心的,真让人哭笑不得。有没有办法来
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每次试卷分析,很多同学注意力不集中,因为他觉得做对的题就不用听了,对做错的题,等老师说答案,看看老师有没有给他们少算分数,这倒是最关心的,真让人哭笑不得。有没有办法来突破这个教学瓶颈?高一中国近现代史上册第三、第四课测验完毕,这次我改变以往的形式,让学生边改卷边分析,大胆开放。
Every time the paper analyzes, many students are not attentive because he feels he has to listen to questions he does right. He asks the teachers to answer the questions he has done wrong, and if the teacher has given them scores, it is most concerned about them. It’s so funny. Is there any way to break through the bottleneck of this teaching? The first and third courses of the Chinese Modern History History Book were completed. This time I changed the previous form and allowed the students to analyze and open boldly.
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