【摘 要】
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因小学一年级学生的年龄小,对于学习还没有一定的认知能力,因此,对于小学一年级数学口算能力的发展而言,要是学生更好地掌握知识,其应对小学的数学教师提出了更加严格的要求,数学教师要从不同的方面积极地培养小学生的口算能力,让小学生能够从小就具备一定的计算能力,为日后进行数学知识的计算打下坚实的基础。本文主要从小学一年级数学口算教学中能力提升的3 个策略方面来进行探讨和总结,希望对小学数学口算能离的提升具有一定的帮助。
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因小学一年级学生的年龄小,对于学习还没有一定的认知能力,因此,对于小学一年级数学口算能力的发展而言,要是学生更好地掌握知识,其应对小学的数学教师提出了更加严格的要求,数学教师要从不同的方面积极地培养小学生的口算能力,让小学生能够从小就具备一定的计算能力,为日后进行数学知识的计算打下坚实的基础。本文主要从小学一年级数学口算教学中能力提升的3 个策略方面来进行探讨和总结,希望对小学数学口算能离的提升具有一定的帮助。
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