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职业技术教育学研究生“三位一体”人才培养模式通过学科教学、文化游学、实景研学三个环节，为社会培养掌握一定的理论知识和职业技能、具有较高的人文素养和职业道德、适应实际工作岗位需要的学科应用型高级人才。其主要内容包括：基础课程、基本课程、能力课程、文化游学课程以及实景研习课程。
职业技术教育学研究生“三位一体”人才培养模式的构建及实践探索
【摘 要】
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职业技术教育学研究生“三位一体”人才培养模式通过学科教学、文化游学、实景研学三个环节，为社会培养掌握一定的理论知识和职业技能、具有较高的人文素养和职业道德、适应实
【机 构】
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广东技术师范学院教育学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2009年28期
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