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听力是考察学生从有声材料中获得信息的能力。据近几年中考英语人机对话试卷分析,听力测试得分的总体情况良好,但其中获高分或满分的比例并不大。如何有效地提高听力测试成绩?借用英语中“as soon as”的句型,聪明的考生一旦拿到试卷,就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题,对将可能听到的信息或考核内容进行预测,并可适当地做一些标记,带着问题听,带着预测去搜索答案,也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键,它使考生由被动转为主动,打一场有准备的仗。
一、 听力题型
1. 听句子选择正确图片
?摇?摇以中考听力第一大题为例,它由4幅图片组成,但如果通过仔细读题,该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词,这些关键词通常应为名词或动词。对于这部分题,其实处理很简单,同学们不用担心句子的难易,只要捉住关键词,就可以选出正确、的答案。
2. 听对话回答问题
对于这部分题,同学们要着重看答语,然后在问题上画出关键词,看看是问的man还是woman,然后再听。通常会问到的问题如下:考查具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。推测谈话背景,判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
在做此类题时,先浏览选项,了解对话涉及些什么,知道问题所在,做简要笔记
听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。
数字类问题分辨别类和计算类有两种:(1)要注意区分-teen和-ty 及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等。(2) 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more,less,as much (many) as,another,double,?摇 to,past,quarter;记住时间是60进制。
3. 听短文回答问题
听短文要注意听大意,要善于捕捉整体信息,切莫一个词一个词地听,也不要听一句就翻译一句,更不必因一个词或一个短语没听懂就停步不前,一定要带着短文后的要求和指令去听。听的短文通常是结构紧凑的故事,选用大多是围绕who , when , where , what , how 或why所设的问题。因此,在听的时候应紧紧围绕选项内容作些速记,记下关键词语,理清线索,抓好前后联系,最后才准确作出答案。
二、 听力解题方法
1. 听短文录音时要重在意会,不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话,因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。
2. 听力结束后有些地方仍然没听清,在答题过程中切忌胡乱猜测,要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识,通过分析、推理等找到最接近的答案。
?摇3. 短文一般在听两遍的情况下,难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间,浏览试题有关书面材料,预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息,提高答题的正确率。同学们在听第二遍录音时,应在进一步理解全文、把握细节的基础上,特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方,验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。
一、 听力题型
1. 听句子选择正确图片
?摇?摇以中考听力第一大题为例,它由4幅图片组成,但如果通过仔细读题,该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词,这些关键词通常应为名词或动词。对于这部分题,其实处理很简单,同学们不用担心句子的难易,只要捉住关键词,就可以选出正确、的答案。
2. 听对话回答问题
对于这部分题,同学们要着重看答语,然后在问题上画出关键词,看看是问的man还是woman,然后再听。通常会问到的问题如下:考查具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。推测谈话背景,判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
在做此类题时,先浏览选项,了解对话涉及些什么,知道问题所在,做简要笔记
听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。
数字类问题分辨别类和计算类有两种:(1)要注意区分-teen和-ty 及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等。(2) 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more,less,as much (many) as,another,double,?摇 to,past,quarter;记住时间是60进制。
3. 听短文回答问题
听短文要注意听大意,要善于捕捉整体信息,切莫一个词一个词地听,也不要听一句就翻译一句,更不必因一个词或一个短语没听懂就停步不前,一定要带着短文后的要求和指令去听。听的短文通常是结构紧凑的故事,选用大多是围绕who , when , where , what , how 或why所设的问题。因此,在听的时候应紧紧围绕选项内容作些速记,记下关键词语,理清线索,抓好前后联系,最后才准确作出答案。
二、 听力解题方法
1. 听短文录音时要重在意会,不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话,因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。
2. 听力结束后有些地方仍然没听清,在答题过程中切忌胡乱猜测,要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识,通过分析、推理等找到最接近的答案。
?摇3. 短文一般在听两遍的情况下,难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间,浏览试题有关书面材料,预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息,提高答题的正确率。同学们在听第二遍录音时,应在进一步理解全文、把握细节的基础上,特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方,验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。