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特殊教育学校最适合视障学生的专业就是按摩,也是重点专业。在课程设置中,充分考虑其生理缺陷,所开设的专业教学课堂能够满足生存和职业需要,且能够保证知识教学形式多样化,对视障学生具有吸引力,激发他们的学习兴趣。但按摩专业课程内容庞杂,要保证教学质量,就要采取有效的教学策略。本文针对提高按摩课的教学质量策略进行研究。