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伴随着我国社会经济的高速发展,社会实用型人才需求量不断增加,高职教育逐渐受到大众的高度重视与广泛关注。高职教育行业也得到了长期、稳定的发挥,而高职英语专业课程作为跨文化教育的核心课程,目前还存在一定的问题有待解决,而茶文化的适当融入就可以很好地解决高职英语教育中的问题。基于此。本文深度分析在高职英语课程教学环节融入茶文化开展跨文化交际的实践策略,供广大教育界同仁参考。