国际中文教育专职汉语教师:汉语国际教育专业硕士培养笔谈

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新形势下对汉硕培养方案课程设置的几点建议贾昊华东师范大学储备专职教师结合海外汉语教学环境、汉语教学需求的新变化和我在海外几个国家的教学经历,对现有汉硕培养方案的课程设置提出几点建议。第一,提高对海外中小学教育和课堂管理相关课程的重视。中小学阶段是海外汉语学习者打牢基础、培养兴趣的关键阶段。近年来,越来越多的海外中小学开设了汉语课,这需要大量熟悉中小学课堂教学和学生特点的专业教师。
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新华社北京7月26日电7月26日,中国民间文艺家协会第十次全国代表大会在北京召开。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席开幕式并讲话,强调要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的重要论述,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,推出更多民间文艺精品,不断焕发民族文化瑰宝的神韵风采。
1920年,一个小伙子在浙江义乌的一间柴屋中奋笔疾书,随手吃起“墨汁味粽子”,却告诉母亲粽子“甜极了”。这个人是谁呢?他就是《共产党宣言》首译者陈望道。墨汁为什么那样甜?因为真理也有味道,甚至比红糖更甜!翻开中国共产党百年历史,它清晰记录着我们党筚路蓝缕奠基立业,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出:“历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!”中国保利集团有限公司(下称“保利集团”)党委深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神。
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博大精深的中华文化是教育“以文化人”的根脉,它拥有我们取之不尽的育人 资源。当思政课建基于深厚的文化土壤,教学就能在深切的人文关怀中给予学生深远的智 慧启迪和精神引领。教师可以优秀传统文化培根.令中华文脉得以源远流长;以红色文化 铸魂,使革命精神得到赓续传承;以诗词之美润心,充盈学生心灵。
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为提高网络模型低层特征的离散度和语义分割算法的性能,以全卷积神经网络作为基础模型,提出一种基于辅助损失、边缘检测辅助任务和注意力机制的语义分割算法。通过重新设计网络模型的辅助损失分支,使网络低层特征编码更多语义信息。在多任务学习中,选择边缘检测作为辅助任务,基于注意力机制设计边缘检测的辅助任务分支,使网络模型更关注物体的形状和边缘信息。在此基础上,将基础模型、辅助损失分支、辅助任务分支集成构造为语
传统事件触发词抽取方法在特征提取过程中对自然语言处理工具产生过度依赖的方法,耗费大量人力,容易出现错误传播和数据稀疏性等问题。为此,提出采用CNN-BiGRU模型进行事件触发词抽取的方法。将词向量和位置向量进行拼接作为输入,提取词级别特征和句子全局特征,提高触发词抽取效果,并通过CNN提取词汇级别特征,利用BiGRU获取文本上下文语义信息。在ACE2005英文语料库和中文突发事件语料库CEC上的实验结果表明,该模型事件触发词识别F1值分别达到74.9%和79.29%,有效提升事件触发词的抽取性能。
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