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通过对《民族理论与民族政策》课程教学中的探索与创新实践的总结,客观分析了宁夏大学该门课程教学中存在的问题,并尝试提出了提高《民族理论与民族政策》教学效果的建议。
《民族理论与民族政策》课程教学探索与实践——以宁夏大学民族预科教育学院为例
【摘 要】
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通过对《民族理论与民族政策》课程教学中的探索与创新实践的总结,客观分析了宁夏大学该门课程教学中存在的问题,并尝试提出了提高《民族理论与民族政策》教学效果的建议。
【机 构】
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宁夏大学民族预科教育学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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