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在历史教学过程中,很多教师都有这样的经历:学生越来越不愿意提问。这不仅体现了教学方法的不足,而且严重阻碍了学生的发展。怀疑是思维和学习的开始,作为思维的动力,问题意识能够促使人们发现和解决问题。问题意识是创新思维的基础,是解决问题的基本途径之一,也是创新型人才必须具备的素质,是新课程改革的重要理念,是培养初中生历史学科学习意识的需要。