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“公顷和平方千米”这个教学内容看似只是对面积单位的一次简单的升级扩展，但是教学起来却非常棘手，处处掣肘。主要原因是教师大多是让学生快速记忆这些面积单位名称及其进率，而舍不得花时间去让学生交流探究和自主建构。实践表明“，变教为学”能化解面积单位教学难点。
“变教为学”化解面积单位教学难点
【摘 要】
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“公顷和平方千米”这个教学内容看似只是对面积单位的一次简单的升级扩展，但是教学起来却非常棘手，处处掣肘。主要原因是教师大多是让学生快速记忆这些面积单位名称及其进率，而舍不得花时间去让学生交流探究和自主建构。实践表明“，变教为学”能化解面积单位教学难点。
【机 构】
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浙江台州市黄岩区北城街道中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年14期
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