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由于'几何初步知识'在小学数学课程中的编排相对分散(一学期一般只安排在一个单元),因此学生在学习过程中的遗忘情况相对比较严重.为此,我们在教学中采取了如下教学策略,收到了较好的效果.
几何初步知识教学探讨
【摘 要】
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由于'几何初步知识'在小学数学课程中的编排相对分散(一学期一般只安排在一个单元),因此学生在学习过程中的遗忘情况相对比较严重.为此,我们在教学中采取了如下教学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2002年7期
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