习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”.新时代的“工匠精神”的基本内涵,主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容.其中,爱岗敬业的职业精神是根本,精益求精的品质精神是核心,协作共进的团队精神是要义,追求卓越的创新精神是灵魂.高职院校铁道工程技术专业的学生,在大二、大三的专业课程教学及实训、跟岗实习教学过程中,以做好学生的职业启蒙,弘扬工匠精神为目标,在注重培养学生技术技能的同时,也注重工匠精神的培养,坚持立德树人,把爱岗、敬业等教育融入全过程,做好职业启蒙,弘扬工匠精神.