浪漫的现实

来源 :中国校外教育·理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangbintian
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  [摘要]狄更斯在写作《大卫》的过程中,通过将潜意识中的被超我抑制的力比多拉回到意识中,使其通过艺术创作得到幻想性满足。从而释放了产生焦虑的心理能、顺应了快乐原则满足了本我,使三我得到调和,最终解除了心理障碍。因而我们可以得知,艺术家们对艺术创作并非完全依赖缪斯女神的神力而是其一种内心强烈的自我救赎的本能释放的表现形式。这对我们理解文学作品和分析人格心理具有莫大意义。
  [关键词]狄更斯 《大卫
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【摘要】 本文从四个方面比较分析了2017-2019年全国Ⅰ卷高考英语语法填空真题,主要包括:研究背景、语法填空试题分析中通过文本效度分析、考点分布分析及考点层次划分。在此基础上,探讨了高考英语语法填空真题对语法填空试题分析对教学启示。  【关键词】 高考英语 语法 语法填空  【中图分类号】 G633.41  【文献标识码】 A  【文章编号】 1992-7711(2020)02-042-010
[摘要]分析类似“It’s essental to book in advance“和“She is not easy for us to dealwith“这种常有“…adj. (…) to V.”形式结构的句子,to V和adj的作用并不完全相同  [关键词]“…adj. (…) to V.” 宾语 补语 状语    在教学中,我们会经常遇到类似It’s essental to book
[摘要]本文对我国高职院校家具设计专业教育的现状、特点与要求进行了详细分析,在此基础上对形成高职院校家具设计专业教育特色进行了深入的研究和探讨。  [关键词]条块分割 学分制模块化 双元化 校企合作    高职院校作为培养家具设计人才的重要阵地,在家具设计人才的培养上取得了长足进步,然而目前高职院校家具设计专业的教育现状还很另人担忧:发展迅猛,尚存不足;基础不同,偏重各异;条块分割的课程体系和教学
Abstract:Discourse is constitutive and socially constituted. The existence of national discrimination is the result of discourses. Luo Gang Event sharply reflects the contradiction between Japanese an
[摘要]本文是对一例大学生由于过分关注考试结果而引起心理问题进行咨询的案例报告。本案例通过七次咨询,对来访者心理问题的形成原因和发展状况进行了解与分析,采用合理情绪疗法,帮助来访者对自己的问题进行反思,改善了情绪狀态。  [关键词]专科生 考试焦虑 心理咨询 合理情绪疗法    一个专科学校五年一贯制四年级的女学生,因考试焦虑影响了正常的学习和生活。在自行调节仍然没有什么效果的情况之下由辅导员带到
[摘要]:学生成长伙伴合作小组教学模式,是对传统教学模式的一种改进,能够增进学生的自主合作学习能力、动手能力、实验探究能力等,充分发挥学生的主体作用,变传统的教与学为在交流中学习、在探究中学习、在解决新问题中学习、在学习中探究,不断完善已有的知识体系。  [关键词]:学生成长伙伴合作小组 教学模式 小组反思    新课程改革的关键是以学生为主体,注重培养学生的综合素质。而传统的教学结构和方法中,教
[摘要]随着Internet在校园中的普及,基于 web的多媒体课件以其特有的优势逐渐取代了传统的多媒体课件,作为多媒体课件与Web技术的结合,当前它正成为多媒体课件的主流形式,本文明确了基于web的多媒体课件的优势,同时也提出了在基于Web的多媒体课件设计与制作中应注意的几个问题及解决方法。  [关键词]多媒体课件 Web 网络教育    一、引言    信息革命促使科学技术不断发生新的飞跃,它
[摘要]高职教育作为一种新生事物在我国的发展时间较短,关于高职教育的理论探讨也处于起步阶段。本文首先分析了高职教育改革需要解决的问题,包括对于硬件和软件两个方面。同时,对课程和教学方法改革提出了几点观点。   [关键词]教育教学改革 课程改革 教学方法改革    高职教育作为一种新生事物在我国的发展时间较短,关于高职教育的理论探讨也处于起步阶段。对于高职院校目前面临的问题,主要包括两个方面。第一是
【摘 要】随着课改教学越演越烈,以及时代的创新发展,音乐教师如何让音乐教学“不拘一格”呢,如何通过丰富多彩的音乐课堂来培养学生感受音乐,审美音乐的能力呢,如何为学生终身喜爱音乐、享受音乐打下良好的基础呢。通过情感型的音乐教学、综合型的教学、独特个型的音乐教学具体来阐述和交流。  【关键词】音乐教学 课改 综合型教学    音乐新课标的教育思想主要体现在“审美、创造、交流和传承”四方面,核心是学生的
[摘要]MCAI作为信息技术在教学中的应用的具体手段,具有传统手段不可替代的强大优势,但与学科教学整合的过程中,它永远不是唯一的手段,更不是在教学过程中每次都自始至终运用的手段。实践表明,MCAI与课程整合是指MCAI与课程资源及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为课程资源和课程实施高度自然、和谐的统一体。  [关键词]MCAI 物理教学 整合    物理课是基础教育中的一门基础而重