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根据独立学院的特征，提出独立学院教育质量保障在价值取向上应侧重认证性质量保障和社会本位教育质量标准，在保障的主体上必须是政府、社会、学校三者结合，在保障的机制上要引进市场机制。
独立学院教育质量保障的探索
【摘 要】
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根据独立学院的特征，提出独立学院教育质量保障在价值取向上应侧重认证性质量保障和社会本位教育质量标准，在保障的主体上必须是政府、社会、学校三者结合，在保障的机制上要引进
【机 构】
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湘潭大学兴湘学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题[XJK06CCD084]
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