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近年来教师体罚学生事件屡屡发生,本文从社会学的视角出发,分析了体罚行为形成的历史根源、现实因素、社会因素、素质因素和心理因素等方面的原 因,并提出了相应的对策和建议.
体罚学生事件的社会学思考
【摘 要】
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近年来教师体罚学生事件屡屡发生,本文从社会学的视角出发,分析了体罚行为形成的历史根源、现实因素、社会因素、素质因素和心理因素等方面的原 因,并提出了相应的对策和建议
【机 构】
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中共广东省委党校
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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