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在教学过程中,同伴教学法的实施,可以有效地提高学生对于知识的掌握,在概念类的知识教学中发挥着积极的作用.本文以小学数学中开展同伴教学法的教学活动进行探讨,指出在实施过程中存在的问题,并提出针对性的解决措施,希望在具体的教学活动开展中,有借鉴作用.
同伴教学法实施中存在的问题分析
【摘 要】
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在教学过程中,同伴教学法的实施,可以有效地提高学生对于知识的掌握,在概念类的知识教学中发挥着积极的作用.本文以小学数学中开展同伴教学法的教学活动进行探讨,指出在实施
【机 构】
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广东肇庆高要区白土镇宋隆白土中心小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年11期
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本研究通过对H校1142位大学生进行专业承诺和就业能力问卷调查,统计结果发现,当前H校的大学生在专业承诺、就业能力上的分值偏低,存在着很大的提升空间,专业承诺与就业能力之
【摘要】口头语是一种实用性较强的交际工具，但并未受到学生的重视，教师的口语教学也举步维艰。如何改变这种状况，本人在教学实践中进行探索和尝试，认为应该激发兴趣、联系实际、设身体验、因势利导，才能让口语交际教学达到实处。 【关键词】口语交际 兴趣 体验 引导 口头语是一种实用性较强的交际工具，但并未受到学生的重视，教师的口语教学也举步维艰。在教学的过程中，笔者认为培养学生口语交际的能力，应该激发兴