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随着教育信息化的迅速发展,翻转课堂已经成为一种新的教学模式。文章在分析电子控制综合系统的特点的基础上,提出了采用新型的翻转课堂的教学模式进行探讨。该模式变被动学习为主动学习,能够调动学生积极性、提高学生兴趣及团队协作能力。实践证明,通过翻转课堂的教学模式,学生能够完成整个系统设计,并取得了良好的效果。