【摘 要】
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摘要：作文课如果没有好的教法、好的学法，往往会让学生和老师无从下手。导致作文课老师难教，学生厌学，见到学生厌学，老师更处于干着急的状态，对于改变这种现象，笔者从二十几年的语文作文教学中得出有效三招式。一是想方设法提高学生的作文兴趣;二是教给学生作文的方法;三是提高学生的课外作文书或者课外名著的阅读量。 关键词：作文教学;兴趣;读写结合;阅读量 中图分类号：G623.24 文献标识码：A
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摘要：作文课如果没有好的教法、好的学法，往往会让学生和老师无从下手。导致作文课老师难教，学生厌学，见到学生厌学，老师更处于干着急的状态，对于改变这种现象，笔者从二十几年的语文作文教学中得出有效三招式。一是想方设法提高学生的作文兴趣;二是教给学生作文的方法;三是提高学生的课外作文书或者课外名著的阅读量。
关键词：作文教学;兴趣;读写结合;阅读量
中图分类号：G623.24 文献标识码：A
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