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伴随着互联网与各行各业的深度融合,"互联网+教育"已成为当前中国教育发展的时代趋势。本文结合"互联网+"的特点,详细阐述了"MOOC+课堂"混合式教学模式的特征。
“互联网+”时代下高校混合式教学模式探究
【摘 要】
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伴随着互联网与各行各业的深度融合,"互联网+教育"已成为当前中国教育发展的时代趋势。本文结合"互联网+"的特点,详细阐述了"MOOC+课堂"混合式教学模式的特征。
【机 构】
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安徽国防科技职业学院机械工程系
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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2014年安徽高校省级质量工程资助项目“工程材料及热加工精品资源共享课”(项目编号:2014gxk129);2015年安徽国防科技职业学院教学研究资助项目“MOOC与课堂教学相融合的实效研究—以《机械设计基础》课程教学为例”(项目编号:gf2015jxyjy19)的阶段性研究成果
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