初中生物生活化教学探析

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xumeg

【摘要】

：

【内容摘要】初中生物教师可结合学生的生活开展教学，应用这种方法提高学生的学习兴趣、引导学生迅速的理解生物知识、引导学生复合的理解生物知识，这种教学方法能够全面的提高生物教学的效率。　　【关键词】初中生物生活化教学　　部分初中生物教师在开展教学的时候，会为学生灌输大量的抽象理论知识，这使学生觉得学习生物知识没有意思。生物教师要意识到，学生如果不喜欢生物学知识，教师的教学效率就会降低。为了提高生物

【作者】

：

明玥

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

初中生物生活化教学生物知识生物教师生物学知识学习主体性思维特点豆类食物呼吸作用人类需要

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　【内容摘要】初中生物教师可结合学生的生活开展教学，应用这种方法提高学生的学习兴趣、引导学生迅速的理解生物知识、引导学生复合的理解生物知识，这种教学方法能够全面的提高生物教学的效率。
　　【关键词】初中生物

其他文献

多元化教育理念下高中化学教学实践研究

引言　　随着新课程改革的实施和新课标的日趋完善，现代教育正由传统的单一化课堂教学逐步过渡到多元化课堂教学。新课程改革要求要破除老旧的以书本为中心的教学模式来实现高中化学教学的三维目标，实现教学过程由原本的过分注重“分数”转变为注重学生综合素质能力的提升、学习能力的培养。所以。教师应该要有强烈的教学目标意识来对高中化学教学模式进行创新，以此来实现化学教学的多元化思维教学，有效地提高化学课堂的教学效率

期刊

教学实践研究高中化学教学目标意识化学课堂教育理念思维教学多元化教育学习能力课堂教学学习效率

古典政治经济学的新复兴——评道格拉斯·诺斯等著《暴力与社会秩序》

<正>道格拉斯·诺斯(DougIass C.Norlh)是举世闻名的新制度经济学大师,1994年诺贝尔经济学奖得主,美国华盛顿大学经济学教授。他的主要代表作有《美国的经济成长》、《制度变

期刊

古典政治经济学《暴力与社会秩序》新制度主义经济学家

重申课改理念在职业高中体育教学中的落实

课程改革之风吹拂中国基础教育已经十多年，职业教育相对于义务教育和普通高中教育而言，课程改革理念的落实面临着一对矛盾，这对矛盾就是职业高中体育教学氛围的自由性与课改理念实际落实的矛盾。一方面，作为一种评价压力较小的职业教育，学生的专业学习与基础文化课的学习是主要任务，不需要面对高考压力（当然，对口班的高考压力要大一些），因此包括体育学科在内的所有学科，均有着较大的教学自由度;另一方面，体育教学在其中

期刊

高中体育教学基础文化课高考压力课改理念普通高中教育中国基础教育课程改革理念改革之风传统体育课高中体育课

初中生物生活化教学探析

其他学术论文