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新的《语文课程标准》把语文学科的性质定为“工具性与人文性的统一”，并明确语文教学的最终目的是“指导学生运用语文这个工具去认识生活、参与生活、改造自己，使自己、他人生活得更有意义更丰富多彩”。从这个意义上来说，语文教学担负着比其他学科更为神圣的使命。那么，如何才能让学生学好语文、充分发挥语文学科的功能、达到语文教学的目的呢？我认为让学生增长知识固然重要，但更重要的是注重学法指导，培养学生的良好学习习惯。