【摘 要】
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目的:探究系统健康教育对早产儿健康状况的影响.方法:抽取观察对象一共48例,均为我院分娩的早产儿,研究时间在2018年2月～2019年2月.将早产儿随机分为两组小组(观察组和对照组)
【机 构】
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甘肃省酒泉市人民医院 新生儿科,甘肃 酒泉,735000
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目的:探究系统健康教育对早产儿健康状况的影响.方法:抽取观察对象一共48例,均为我院分娩的早产儿,研究时间在2018年2月～2019年2月.将早产儿随机分为两组小组(观察组和对照组),采取的干预方式不同,对照组为常规干预指导,观察组为系统健康教育.观察对比早产儿在6月和12月龄的体格发育、智力发育情况.结果:对比观察组和对照组早产儿的评分情况可知,在6月和12月龄,观察组早产儿的体格发育、智力发育评分均要更高,两组间比较的差异显著(P<0.05).结论:对早产儿家长采取系统健康教育干预措施,有助于早产儿的体格和智力发育,对于早产儿的健康成长有重要意义,提升早产儿生活质量,值得推广.
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