【摘 要】
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作者采用自行设计的调查问卷对十堰地区部分在校大学生进行调查,通过spss 13.0统计软件进行统计分析,结果显示:父母的职业、文化程度、对子女的关注程度、家庭居住地及家庭经
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作者采用自行设计的调查问卷对十堰地区部分在校大学生进行调查,通过spss 13.0统计软件进行统计分析,结果显示:父母的职业、文化程度、对子女的关注程度、家庭居住地及家庭经济状况等因素对大学生的学习动力有影响,差别有统计学意义(P<0.05),得出结论:家庭背景对大学生的学习动力有一定的影响。
The author uses self-designed questionnaire to survey some undergraduates in Shiyan area and make statistical analysis through spss 13.0 statistical software. The results show that: parents’ occupation, educational level, degree of concern to their children, family residence and family economic status Factors have an impact on the motivation of college students, the difference was statistically significant (P <0.05), concluded that: family background on the motivation of college students have a certain impact.
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