【摘 要】
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近年来，很多高职英语教师意识到阅读教学的重要性。教师通过开展科学的阅读活动，不仅能够培养学生的英语语感，还能够帮助学生形成完善的英语核心素养。然而笔者在调查中了解到，当前一些高职英语教师在开展阅读教学中存在着不容忽视的问题，这些问题导致学生的阅读积极性不高、阅读效率较低。因此，为了能够彻底解决这一难题，本研究根据当前高职英语阅读教学现状提出了相应的优化策略，以期能够促进英语阅读教学的发展。
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近年来，很多高职英语教师意识到阅读教学的重要性。教师通过开展科学的阅读活动，不仅能够培养学生的英语语感，还能够帮助学生形成完善的英语核心素养。然而笔者在调查中了解到，当前一些高职英语教师在开展阅读教学中存在着不容忽视的问题，这些问题导致学生的阅读积极性不高、阅读效率较低。因此，为了能够彻底解决这一难题，本研究根据当前高职英语阅读教学现状提出了相应的优化策略，以期能够促进英语阅读教学的发展。
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