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语文在教育工作中承担着立德树人的重要使命，语文教育目的不仅仅是对语言和文字的学习，更是对蕴含在文字背后的传统文化的学习。小学是教育发展的基础阶段，这也是学生的观念塑造、个性培养、人格健全、兴趣引导的最佳时期，在这个阶段进行传统文化的渗透可以培养学生的文学素养和民族情怀，大大提高未来语文学习的效率。本文基于传统文化在小学语文教学中渗透的巨大价值，对渗透的关键点和策略进行探讨，希望为语文教师提供帮助。